Oivallus-hankkeen loppuraportista tehdyt keskeiset havainnot

Tutustuin kolmivuotisen (v. 2008–2011) Oivallus-hankkeen loppuraporttiin. Hanketta ovat rahoittaneet EK, Euroopan sosiaalirahasto ja Opetushallitus. Hankkeessa kartoitettiin, millaiseksi toimintaympäristö on muuttumassa ja millaisia mahdollisuuksia se tarjoaa liiketoiminnalle, millaista osaamista tämä vaatii ja mitä se edellyttää koulutusjärjestelmän näkökulmasta. Lisäksi hankkeessa on selvitetty millaisella osaamisella voidaan vastata verkostoituvampaan suuntaan muuttuvan elinkeinoelämän haasteisiin ja millä tavalla vaadittavaa osaamista voidaan kehittää.

Seuraavat keskeisimpinä pitämäni asiat haluan tuoda raportista esille: 

1) Meneillään muutos teollisesta yhteiskunnasta tietoyhteiskuntaan, mikä aiheuttaa muutoksia työn tekemiseen ja siinä tarvittavalle osaamiselle.

2) Tulevaisuuden työelämässä tarvitaan mm. muutosvalmiutta, kykyä työskennellä erilaisissa kokoonpanoissa, itseohjautuvuutta ja luovuutta.

3) 2020-luvulla tarvitaan uudenlaista työskentelyä ja osaamista eri osa-alueilta: verkostot, kansainvälisyys, liiketoiminta, teknologia, ympäristö, palvelu ja design-ajattelu. -> verkostotyöskentelyn merkitys kasvaa, sillä verkostot kokoavat yksilöiden erilaiset osaamiset yhteen.

4) Työelämän muutokset asettavat myös koulutuksen muutospaineiden eteen: verkostotyöskentelytaitoja samoin kuin ihmissuhde- ja tiedonkäsittelytaitoja on opetettava, koulutuksessa kannustettava luovuuteen ja kokeilemiseen, ilmiö- ja ongelmalähtöisyys osaksi opetusta. Opettajan roolin on muututtava oppimisen tukijaksi tietosisällön siirtäjästä. 

5) Oppimisympäristössä on tapahtunut muutoksia: oppimista kaikkialla, missä ihmiset liikkuvat, monikulttuurisuus, tulevaisuudessa virtuaalinen ja fyysinen oppimisympäristö täydentävät toisiaan. Uutta teknologiaa, sosiaalista mediaa ja erilaisia asiantuntijoita tulisi hyödyntää oppimisessa/opetuksessa.